รายงานการจัดการความรู้ ประจำปีการศึกษา 2568

สาระสำคัญของรายงาน

รายงานการจัดการความรู้ฉบับนี้จัดทำขึ้นภายใต้กิจกรรมการจัดการความรู้ด้านการเรียนการสอน เรื่อง การจัดการความรู้จากผู้ประกอบการเพื่อพัฒนาวิธีคิดเชิงผู้ประกอบการของคณาจารย์ คณะการแพทย์บูรณาการ โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อสกัดองค์ความรู้จากประสบการณ์จริงของผู้ประกอบการ ที่เกี่ยวข้องกับหลักสูตรระดับปริญญาตรีของคณะการแพทย์บูรณาการ และนำองค์ความรู้ดังกล่าว มาสังเคราะห์เป็นแนวทางในการพัฒนาวิธีคิดเชิงผู้ประกอบการของคณาจารย์

กลุ่มหลักสูตรที่เกี่ยวข้อง

การดำเนินงานครั้งนี้มุ่งเน้นการเรียนรู้จากผู้ประกอบการใน 3 กลุ่มหลักสูตรระดับปริญญาตรี ของคณะการแพทย์บูรณาการ ได้แก่

กระบวนการจัดการความรู้

การจัดการความรู้ดำเนินการโดยใช้กระบวนการสัมภาษณ์ผู้ประกอบการที่มีประสบการณ์จริง ในกลุ่มธุรกิจที่เกี่ยวข้อง เพื่อนำมาสกัดประเด็นสำคัญด้านวิธีคิด การมองหาโอกาส การสร้างคุณค่า การตัดสินใจ การบริหารความเสี่ยง การทำงานร่วมกับภาคธุรกิจ และการเรียนรู้จากสถานการณ์จริง

คุณค่าขององค์ความรู้ที่ได้รับ

องค์ความรู้ที่ได้จากการจัดการความรู้ครั้งนี้สะท้อนให้เห็นว่า วิธีคิดเชิงผู้ประกอบการ สำหรับคณาจารย์ไม่ได้หมายถึงการมุ่งเน้นให้คณาจารย์เป็นผู้ประกอบการเชิงพาณิชย์โดยตรง แต่หมายถึงการพัฒนาความสามารถในการเชื่อมโยงองค์ความรู้ทางวิชาการกับปัญหา ความต้องการของผู้รับบริการหรือลูกค้า สถานการณ์จริง และการใช้ประโยชน์ในบริบทของวิชาชีพ และภาคธุรกิจ

องค์ความรู้ดังกล่าวสามารถนำไปใช้เป็นฐานในการออกแบบการเรียนการสอนเชิงประยุกต์ การปรับกิจกรรมการเรียนรู้ และการพัฒนาผู้เรียนให้มีทักษะที่สอดคล้องกับโลกการทำงานจริง เพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาและสนับสนุนพันธกิจของคณะการแพทย์บูรณาการ ในการผลิตบัณฑิตด้านสุขภาพและการแพทย์บูรณาการที่มีสมรรถนะร่วมสมัย